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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
26.在行為治療領域中,常被用來治療焦慮或學校恐懼症的技術是什麼?
(A)消弱法
(B)逐步養成
(C)系統減敏法
(D)肯定性訓練


答案:C
難度: 簡單
最佳解!
Lina Chu 高二下 (2011/05/16)
*系統減敏法     主要功能打破當事人焦慮反應的習慣,先協助或訓練當事人學會肌肉鬆弛,放鬆生理上的緊張度。原理是利用交互制約或交互抑制的方法,逐漸克服焦慮。治療者先系.....看完整詳解
3F
把握當下 高一上 (2010/06/28)

各位大大
為什麼不是削弱

削弱不也是行為學派的理論嗎

不解

4F
Ju Ching Pang 國二上 (2011/05/02)


削弱是抑制學生某些不良行為,如學生每次舉手都不思考就發言,理所當然每次都答錯,老師就會忽略學生舉手

 讓學生學會思考過後再發言,有點像是抑制或是他喜歡不思考發言的行為。

26.在行為治療領域中,常被用來治療焦慮或學校恐懼症的技術是什麼? (A)消..-阿摩線上測驗