教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗題庫下載題庫

上一題
25.寫作時,上下兩句句義一正一反,往住有相對成趣的效果。下列各例,何者即採用此種方法?
(A)我為人人,人人為我
(B)詩中有畫,畫中有詩
(C)人攀明月不可得,月行卻與人相隨
(D)他離不開這個家庭,這個家庭也離不開他


答案:C
難度: 非常簡單
最佳解!
張祐誠 國三下 (2012/02/21)
(A)(B)(D)→上下句字詞一致,僅關鍵字調換位置,達到"施"與"授"的方向不同(C)人攀明月不可得,月行卻與人相隨 →上句中".....看完整詳解
7F
詹囍 高一下 (2016/02/06)
(A)比較接近因果關係
8F
phil 高二下 (2018/02/20)

我不可以打你 但你可以打我


C ...



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9F
大三下 (2023/03/30)

依照個人理解

(A) 我為人人,人人為我
(B) 詩中有畫,畫中有詩
(C) 人攀明月不可得,月行卻與人相隨
(D) 他離不開這個家庭,這個家庭也離不開他

(A)(B)(D)都屬於一樣的 而選擇其中不一樣

25.寫作時,上下兩句句義一正一反,往住有相對成趣的效果。下列各例,何者即採用此..-阿摩線上測驗