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後殖民主義是屬於跨文化、跨科際的性質，希望從回到過去的反思，重新找尋處於邊緣、被殖民的經驗，進行去殖民化的過程，對主體性重新建構，進而能創新並賦予新的生命力，以符合時代潮流，發展創造出具有自己特色的文化。

19.如果批判教學論的觀點將教室內的教師視為有宰制權力的意識形態推動者，那麼下列哪一個思 想的教育觀點是希望能夠在解放了教室內的權力不對等關係後，學生可以成為一個能獨立自主 的主體？
(A) 後殖民主義。

後殖民主義的教育觀點強調解放和去中心化，旨在使學生能夠成為獨立自主的主體，挑戰傳統權力結構。
(B) 後結構主義。

(C) 多元文化主義。
(D) 中心--邊陲理論。