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教甄◆教育心理學題庫
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33.( ) 有關皮亞傑「發生認識論」的論述何者為真?
(A)equilibration,平衡的過程,也就是一種認知與外在抗衡,以維持認知結構靜止不變的歷程
(B)assimilation,同化作用,也就是心靈用既有的認知結構,以將新經驗合理化
(C)accommodation,調整作用,也就是心靈對於新經驗做了些許調整,以和既有認知結構相調和
(D)adaptation,適應,指的是心智發展當中不斷自我調整的過程,不包括同化作用
教甄◆教育心理學
-
102讀書會教育心理學複習卷2#9803
答案:
B
難度:
適中
0.59
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
李瑋仁
高一下 (2013/04/24)
平衡:內在的自我導向和調節適應:個體基模因環境限制而主動改變的心理歷程,包括[同化]與[調適]同化:個體.....
看完整詳解
檢舉
查看全部4則討論
2F
Ma-hsien Hou
高三上 (2013/04/23)
B的敘述是正確的
檢舉
4F
113教甄加油
大四上 (2023/08/23)
X
(A) equilibration,平衡的過程,也就是一種認知與外在抗衡,以維持認知結構靜止不變的歷程
→平衡:能輕易同化新的知識/失衡:無法同化新知
O
(B) assimilation,同化作用,也就是心靈用既有的認知結構,以將新經驗合理化
X
(C) accommodation,調整作用,也就是心靈對於新經驗做了些許調整,以和既有認知結構相調和
→調適:修改舊有基模,以達到平衡
X
(D) adaptation,適應,指的是心智發展當中不斷自我調整的過程,不包括同化作用
→包括同化和調適
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33.( ) 有關皮亞傑「發生認識論」的論述何者為真?(A)equilibrat..-阿摩線上測驗