教甄◆資賦優異組題庫下載題庫

Clark曾提出  資優生的腦功能理論

理論內容包含四要素  認知   身體   情感   直覺   (覺知深情)

而這Clark的資優統整教育教學模式

簡單來說就是

教學時要提供或引導學生 統整大腦的各結構功能,使其相輔相成的來學習,以達到相當連貫一致且有效的學習經驗

Clark此統整教學模式的內容包含以下四部份   

1.思考功能 (自認為和"認知"一樣)

2.感覺情緒(自認為和"情感"一樣)

3.身體功能(就"身體"咩)

4.直覺功能(就"直覺")

http://wanini.pixnet.net/blog/post/24626933-%28%E8%B3%87%E5%84%AA%29clark%E7%9A%84%E7%B5%B1%E6%95%B4%E6%95%99%E8%82%B2%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%A8%A1%E5%BC%8F