教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)題庫下載題庫

上一題
33.張老師在設計國語補充教材時，將第一單元補充的字詞，又適度納入第二單元的補充教材中。此種作法符合課程組織中的哪一項原則？
(A)順序性
(B)繼續性
(C)統整性
(D)銜接性

答案：B
難度： 簡單
最佳解!
私人筆記可以不要抄襲討論區 國三下 (2020/05/24)
課程組織五大原則:  (以下是我的筆記，...


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6F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2017/02/06)

原本題目:

33.張老師在設計國與補充教材時，將第一單元補充的字詞，又適度納入第二單元的補充教材中。此種作法符合課程組織中的哪一項原則？ (A)順序性 (B)繼續性 (C)統整性 (D)銜接性

修改成為

33.張老師在設計國語補充教材時，將第一單元補充的字詞，又適度納入第二單元的補充教材中。此種作法符合課程組織中的哪一項原則？ (A)順序性 (B)繼續性 (C)統整性 (D)銜接性

7F
黃馬兒 大一下 (2019/05/16)

重複=繼續性


33.張老師在設計國語補充教材時，將第一單元補充的字詞，又適度納入第二單元的補充..-阿摩線上測驗