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Thomas 和 Chess將氣質分為九個項目：一、活動量 （activity level）：是指孩子在一天的活動中，所表現出活動頻率的多寡和節奏的快慢。活動量大的孩子，常讓父母手忙腳亂、疲於應付。他們喜歡戶外運動；即使睡著 了，也動來動去；只要小睡片刻，就生龍活虎，一刻也停不下來。活動量小的孩子，喜歡做些較安靜的活動，不喜歡戶外活動。二、規律性（rhythmicity）：是指孩子每天睡眠時間的長短及飲食、排泄次數等生理時鐘的規律性。規律性高的孩子，會按表操作，父母帶起來十分輕鬆愉快。規律性差的孩子，父母常無法預期他們的作息時間，有時早睡、有時晚起，常讓父母捉摸不定。三、 趨避性（approach-withdrawal）：指孩子對新的人或物，新的情況或...
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Thomas 和 Chess將氣質分為九個項目：一、活動量 （activity level）：是指孩子在一天的活動中，所表現出活動頻率的多寡和節奏的快慢。活動量大的孩子，常讓父母手忙腳亂、疲於應付。他們喜歡戶外運動；即使睡著 了，也動來動去；只要小睡片刻，就生龍活虎，一刻也停不下來。活動量小的孩子，喜歡做些較安靜的活動，不喜歡戶外活動。二、規律性（rhythmicity）：是指孩子每天睡眠時間的長短及飲食、排泄次數等生理時鐘的規律性。規律性高的孩子，會按表操作，父母帶起來十分輕鬆愉快。規律性差的孩子，父母常無法預期他們的作息時間，有時早睡、有時晚起，常讓父母捉摸不定。三、 趨避性（approach-withdrawal）：指孩子對新的人或物，新的情況或食物，第一次面對時所表現出來的是「接受」或是「退縮」的態度。趨避 性屬於「避」者，在接觸到任何新的人、事、物時，大多表現退縮的態度；屬於「趨」者就很容易與人打成一片，接受任何新的事物。四、適應度（adaptability）：孩子第一次見到新事物或是新情況時，不論他表現出「接受」或「退縮」的態度，接下來都要歷經面對適應這新事物、情況的過程。這種過程中孩子表現出的適應性，稱為「適應度」。五、 反應強度（intensity of reaction）：指引起孩子反應所需的外在刺激量，包括視、聽、味、嗅及社會覺（指察言觀色的能力），或喜怒哀樂和需求表達的強度。反應.....看完整詳解