33. 在閱讀教學中，先由老師示範，接著由學生使用總結、提問、澄清與預測等四種策..-阿摩線上測驗

上一題

33. 在閱讀教學中，先由老師示範，接著由學生使用總結、提問、澄清與預測等四種策略的教學法稱做？
(A)引導式發現
(B)相互教學
(C)解說式教學
(D)結構式引導。

答案：B
難度： 簡單

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/07/20) 交互教學(reciprocal teaching)是由帕林卡沙(A. Palincasar)和布朗(A. Brown)提出，其目的在促進學生的閱讀理解能力。下列何者不屬於這種教學方法所教的閱讀理解策略？ (A)摘要(summarizing) (B)澄清(clarifying) (C)瀏覽(reviewing) (D)提問(questioning) 【98中教學程教師資格檢定教育原理與制度考題】【解】正確答案為（C）。「相互教學」（Reciproca.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	4F 廖俊淵大一上 (2015/03/11) 相互教學>要.問.清.測檢舉
	5F 黃原大一上 (2017/02/14) 交互教學→要問清玉(摘要、提問、澄清、預測) 檢舉
	6F 帽帽-107新北上岸大四上 (2017/06/02) 帕林卡沙Palincasar布朗Brown 交互教學要問清楚（台語）摘要重點→提問→澄清→預測要　摘要重點問　提問清　澄清楚　預測檢舉

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