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上一題
33. 有一群國中老師進行定期考命題時，都會運用以教材內容和教學目標所建立的雙向細目表來檢核，以確保試題的品質。雙向細目表可 幫助判斷試題的何種效度？
(A)內容效度
(B)預測效度
(C)效標效度
(D)相關效度

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
天才的進擊－108上榜 大二上 (2020/07/16)
@內容效度：用於檢測「題目內容」與「評量目標」的一致性程度。 @雙項細目表：用以作為命題的依據，視為測驗的架構藍圖，「教學目標」、「教材內容」為兩軸，分別說明各項評量目標。 雙向細目表-內容效度 因素分析法-建構.....觀看完整全文，請先登入
2F
:-) 研二下 (2020/07/18)

考古題

D 16. ...



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3F
鍾佩紋 國二下 (2020/11/25)

雙向細目表-內容效度

因素分析法-建構效度

◆內容效度(content validity)：

以研究者的專業知識來主觀判斷所選擇的尺度是否能正確的衡量研究所欲衡量的東西。

◆效標關聯效度(criterion-related validity)：

所謂效標關聯效度是指使用中的衡量工具和其他的衡量工具來比較兩者是否具有關聯性。

◆建構效度(construct  validity)：

如果研究者要瞭解某種衡量工具真正要衡量的是什麼，那即是關心它的建構效度。
4F
LY 大一上 (2022/03/15)
效度是指測驗分數的正確性，是指：(1)測驗結果真確性的程度。(2)不是全有全無，是程度之別。(3)針對某種特殊用途，無普遍性。(4)不是由測量而得，是由已有證據推論而得。想了解一個測驗的效度可由三方面探討：
  1. 內容效度：分析內容的代表性和取樣的適切性。
  2. 建構效度：測驗分數可以依據某種心理學的理論加以解釋的程度。
  3. 校標效度：測驗和外在效標(某事件的結果)的相關。〝分為「當前效度」和「預測效度」〞


33. 有一群國中老師進行定期考命題時，都會運用以教材內容和教學目標所建立的雙向..-阿摩線上測驗