教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
( )9. 根據伍茲(P. Woods)研究，教師的生存策略可歸納為八項，其中一項提到「採用非正式的方式，加入學生陣容，彼此如同兄弟一般」。請問這是什麼策略？
(A)協商(negotiation)
(B)合流(fraternization)
(C)職能治療(occupational therapy)
(D)自我安慰(morale-boosting)

答案：B
難度： 非常簡單
最佳解!
Pei Hsu 小五下 (2010/04/24)
當教師在許多情境中遭受過大壓力，抑或無法克服工作中的阻撓因素時，將會迫使他們將教學目標放在次要地位，轉而把自身的生存列為最重要的課題。 Woods 便指出，由於教師經常會因本身的奉獻、付出、犧牲而不可自拔，亦即他們把所有的時間和精力都投資在「成為一個教師」上，再加上這些努力經常受到各種因素的挑戰，包括師生比率、資源多寡、學生出席率、學生態度等。因此，教師便運用「同化」的方式來彌補自己的奉獻，而這種做法便形成所謂「生存策略」，其中包括： （一）「支配」（domination）：係指命令、處罰、對人際關係的操控、以及言詞的辱罵等。 （二）「協商」(negotiation)：運用交換的技巧，來回報學生對其他事物的遵從，.....看完整詳解
1F
Pei Hsu 小五下 (2010/04/24)

3F
Mac Liang 高一上 (2016/09/23)
fraternization 親如兄弟；親善；兄弟般的交往


( )9. 根據伍茲(P. Woods)研究，教師的生存策略可歸納為八項，其中一..-阿摩線上測驗