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某位教師把「學生能夠運用三原色調出四種以上的中間色」當成行為目標，這項行為目標當..-阿摩線上測驗
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2F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2010/02/18)
原本題目: 某位教師把「學生能夠運用三原色調出四種以上的中間色」當成行為目標，這項行為目標當中的五項要素依序為： - 1 學習主體、標準、行為、條件、結果 - 2 學習主體、條件、標準、行為、結果 + 3 學習主體、條件、行為、標準、結果 - 4 學習主體、條件、結果、行為、標準 修改成為 某位教師把「學生能夠運用三原色調出四種以上的中間色」當成行為目標，這項行為目標當中的五項要素依序為： 1 學習主體、標準、行為、條件、結果 2 學習主體、條件、標準、行為、結果 3 學習主體、條件、行為、標準、結果 4 學習主體、條件、結果、行為、標準 |
3F
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4F keziah091136 國三下 (2017/04/28)
學生能夠運用三原色調出四種以上的中間色，其行為目標照順序為：學習主體-學生，條件-能夠運用三原色，行為-調出，標準-四種以上，結果-中間色，所以答案是C |