教甄◆輔導原理題庫下載題庫

上一題
主張「輔導即教育」(Guidance as Identical with Education),認為教育和輔導是同義字,不可能有所劃分。此項觀念,是由何者提出?
(A)布魯爾(J. M. Brewer)
(B)克海斯(C. D. Kehas)
(C)皮德司(H. J. Peters)
(D)司徒亞特(N. R. Stewart)
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Kgikgi Kgi 高二下 (2011/03/05 20:33)
1.輔導即教育(J. M. Brewer, 1932) 教育之目的在使學生具備知識與智慧,輔導則提供經驗和啟示。 2.輔導即診斷與治療(D. G. Paterson, 1938; E. G. Williamson, 1939) 強調使用心理測驗、臨床技術與分析診斷等技術,重視客觀資料的蒐集,及輔導人員專業化運動。 3.輔導是個人成長(C. D. Kehas.....看完整詳解
3F
Wu Hsin-Chieh 國二下 (2011/03/06 02:16)
很清楚~感恩~
4F
王琪唯 國三上 (2014/04/15 10:44)
peters 教育即啟發