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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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艾瑞遜(Erikson)的發展理論是:
(A)將身心發展分為七個階段
(B)艾氏用「認同」來代表青年期的特徵
(C)基模是個體認知能力發展的基本模式
(D)每個時期,個人的行為表現如符合社會文化要求,即可化解心理危機。
教甄◆教育專業科目-國小
-
98 年 - 台中縣外埔鄉鐵山國民小學98學年度代理教師甄選#681
答案:
D
難度:
適中
0.548
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/10/27)
青春期(11-18歲) 社會心理危機: 自我認同和角色混淆 此階段要解決認定與認定混淆的衝突。在這個時期,需要弄清楚「我是一個怎麼樣的人?」,以這個「自我認定的形象」為基準來探索未來。反之,將會不知道自.....
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查看全部16則討論
14F
艾莉米
大一上 (2013/04/27)
阿摩裡面的四題答案沒統一說
到底是哪一個呢
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15F
重捨考題好累啊
高二上 (2013/05/05)
此題有瑕疵,出題老師應該是參考http://...
(內容隱藏中)
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16F
重捨考題好累啊
高二上 (2013/05/05)
另:
九十三學年度國立臺南師範學院-實習輔導處 編製(一)#30
的第九題 該校公告的解答明明是
(
A
)每個時期,個人的行為表現如符合社會文化要求,即可化解心理危機
應該是提供考卷的考生誤植了!
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艾瑞遜(Erikson)的發展理論是:(A)將身心發展分為七個階段(B)艾氏用「..-阿摩線上測驗