九年一貫課程改革強調的「績效責任」概念最能由下列何者看出? (A)能力指標的完..-阿摩線上測驗
1F Qesu Tseng 國二下 (2010/02/20)
92年1月15日發布之國民中小學九年一貫課程綱要辦理。 二、目標: 培訓課程與教學深耕種子團隊以強化縣(市)國教輔導團並到校服務,深入學校文化脈絡,帶動學校課程規劃、發展、實施與評鑑進而提升教學效能。 (一)提升課程與教學深耕種子團隊、地方(縣(市))教學輔導團之專業素養。 (二)針對地方與學校行政、課程、教學、評量遭遇問題,提出務實之具體解決策略或示例。 (三)激發國中小菁英與教學輔導團投入課程、教學、評量、行動研究之熱忱與具體行動。 (四)實際協助國中小解決九年一貫課程實施問題,化解執行困境。 三、原則: (一)人才本位:秉持「人才在中央」、「人才在地方」理念,由「深耕」而「生根」培育縣(市)菁英人才... 查看完整內容 |