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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)題庫
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27.子衿從教育系畢業後擔任教職20年,她所累積的教育知識,根據卡泰爾(R.B.Cattell)的智力理論,我們可稱之為:
(A)實用智力
(B)晶體智力
(C)流動智力
(D)機械智力
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
-
94 年 - 94年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-兒童發展與輔導#77
答案:
B
難度:
簡單
0.717
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Lili Lai
高一上 (2011/02/21)
實用智力-指個體在日常生活中,運用學得的...
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12F
我愛阿摩,阿摩愛我
(2016/02/23)
(D)機械智力 -了解和應用工具與機械的能力
桑戴克(社會智力.機械智力.抽象智力)
檢舉
13F
ya 107幼教上岸!感恩
研一上 (2016/06/09)
先流後晶
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14F
jjjjjjjjjjj
大三下 (2020/03/10)
自己努力的才是可以永久保留的結...
(內容隱藏中)
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27.子衿從教育系畢業後擔任教職20年,她所累積的教育知識,根據卡泰爾(R.B...-阿摩線上測驗