教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導題庫下載題庫

上一題
30.國小低年級兒童尚未具備以下哪一種語言能力?
(A)依據聽者的需要調整說話的內容,以提供足夠的訊息
(B)瞭解諷刺語句的真正涵義
(C)思考並瞭解語言的後設語言知覺(metalinguisticawareness)
(D)說出複雜的句子來表達想法

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答案:B
難度:適中
最佳解!
Pei-yu Tai(10 高一下 (2011/03/05)     94    
後設語言知覺:指對自己用辭遣句與語言規...


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12F
ping 高三下 (2018/01/26)     9    

106 年 - 106年教師檢定國民小學-兒童發展與輔導
請問那這題為什麼可以選D呢??@@
D 有關學齡階段兒童語言理解能力的敘述,下列何者正確? 
(A)兒童的語意整合能力還不足以進行語言推論,所以聽不懂弦外之音 
(B)兒童的語音察覺和閱讀成就之間沒有明顯的相關,但是與社會階層的差異有關 
(C)兒童的構詞知識尚未成熟,句子中若有不熟悉的字詞,就無法理解句子段落的意思 
(D)兒童可以聽出沒有直接顯現的隱藏意義。例如聽懂「天啊!你今天可真安靜」這句 話裡的嘲諷意思 


13F
張嘉玲 高三下 (2018/02/11)     7    

回樓上

此題主要針對國小低年級兒童,而學齡階段則包含了6~12歲的兒童。

低年級無法瞭解諷刺語句的真正涵義,但較高年級的學生便能理解。

14F
哼哼 小三上 (2018/03/01)     3    

但本人執教多年,發現低年級可以聽出諷刺語句的含意......(當然不是全部,但比例有達1/2)