教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
33.小明回家後告訴媽媽,這次國文成績部好是老師出題出得不好,警覺的媽媽瞭解到小明正在進行何種防衛作用?
(A)補償作用
(B)投射作用
(C)認同作用
(D)文飾作用

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/09/16)
防衛作用:為避免挫折而產生焦慮的威脅,就逐漸學到一些保護自我或安慰自己的防衛措施。(1) 文飾作用:理由化->ex..兒童上學遲到,說媽媽太晚煮飯。(2) 認同作用:把自己想成具有他理想中人物的行為特徵而提高個人之價值感的心理歷程。 Ex. 把自己想成男女主角。(3) 補償作用:某一方面失敗失去自信時,另一方面追求成功以滿足需求的心理歷程。(4) 壓抑作用:把某.....觀看完整全文,請先登入
15F
繽紛樂 國三下 (2014/08/15)
文飾作用就是牽托

16F
Brian Lin 國三上 (2016/02/06)
推卸責任=文飾
17F
陳宥達 大一上 (2017/10/07)

「青少年心理學」防 衛 機 轉   防衛作用為避免挫折而產生焦慮的威脅,就逐漸學到一些 保護自我或安慰自己的防衛措施
(1) 文飾作用理由化->ex..兒童上學遲到,說媽媽太晚煮飯。找理由找藉口
(2) 認同作用把自己想成具有他理想中人物的行為特徵而提高個人之價值感的心理歷程。 Ex. 把自己想成男女主角。
(3) 補償作用某一方面失敗失去自信時,另一方面追求成功以滿足需求的心理歷程。
(4) 壓抑作用把某些足以引起焦慮、恐懼、罪惡感的情境加以遺忘或在意識中加以排除的心理作用。
(5) 投射作用把自己認為不為社會接受的動機或缺點加諸在別人身上而減輕自己焦慮的一種潛意識傾向。想作弊而抱怨常常別人作弊
(6) 白日夢以幻想方式滿足個人動機的心理歷程。
(7) 退化現象由於動機挫折,一個人的行為表現變得比他年齡顯著幼稚的反應。
(8) 轉換反應個人在遇困難時,將心理和情緒上的緊張痛苦變成生理的症候。