34.「發展積極進取的人生哲學」屬於情意領域教學目標中的哪一個層次？ (A)接..-阿摩線上測驗

上一題

34.「發展積極進取的人生哲學」屬於情意領域教學目標中的哪一個層次？
(A)接受
(B)反應
(C)重視
(D)品格形成

答案：D
難度： 非常簡單

最佳解!
	馬自達小六上 (2011/03/26) Krathwohl, Bloom, & Masia 依據情意的複雜程度，把情意領域的目標由接受至形成品德，共分咸五個層次： 1.接受：對某種事物或環境的感受。2.反應:對某些經驗表現出.....看完整詳解檢舉

	3F Jing Hou 小六上 (2012/07/05) 「能對垃圾分類與否之優缺點發表個人看法」... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	4F 張雋青高三上 (2012/12/05) Bloom～認知：知識、理解、應用、★★、... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	5F Eason Lee 高一下 (2014/02/06) 整理一下口訣 Bloom～認知：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑。 (支解應用分綜劍) 情意：接受、反應、價值評估、組織、品格形成。(接鷹架組格子) 技能：模仿、操弄、精確、協調、自動化。(耐磨耐操金鞋子) 動作技能領域的學習分為六個層次，從簡單到複雜，從複雜到創造的心理歷程為? 1.創造2.知覺3.心向4.模仿5.複雜反應6.機械化。 (A)234561 (B)234651 (C)254361 (D)254316。正解：B 口訣：芝(知覺)心(心向)蘑(模仿)雞(機械化)應(複雜反應)創造(創造) 芝心蘑雞應被創造檢舉

你可以購買他人私人筆記。

34.「發展積極進取的人生哲學」屬於情意領域教學目標中的哪一個層次？ (A)接..-阿摩線上測驗