【已刪除】34.下列關於教學觀察與回饋的敘述，何者 錯誤 ？
(A) 其目的在協助教師診斷和解決教學問題
(B) 教學觀察與回饋分為前會談、教學觀察、回饋會彈三個階段
(C) 觀察前會談應建立者獨立思考和批判的氛圍
(D) 回饋會談應提出觀察事實的客觀記錄

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統計： A(10), B(23), C(487), D(11), E(0) #208472

詳解 (共 2 筆)

#345036
教師專業發展評鑑分為 觀察前會談 教學觀察 及觀察後會談三部分 觀察前會談時 被觀察者必須和觀察者說明 教學內容及希望被觀察的焦點為何 不論觀察前或觀察後會談 氛圍皆為和善的
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#319293
那觀察前會談應要建立怎樣的氛圍?
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