34.依據 3~6歲幼兒 認知的發展及思考特徵,下 列何者屬適當的教學原則 ? ..-阿摩線上測驗
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16F
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17F 阿哲 大四上 (2014/12/05)
(A)34.依據3~6歲幼兒認知的發展及思考特徵,下列何者屬適當的教學原則?(A)此時期幼兒的抽象思考能力明顯增加,特別是語言能力的發展,教師可多安排扮演的遊戲,增進幼兒的語言能力。(B)此時期幼兒的思考是自我中心的,推論方式受到「萬物有靈」的影響教師可多利用孩子特別容易害怕的特質,告訴他們雷電交加就是老天爺在生氣,以塑造他們守規矩的習慣。(C)此時期幼兒的概念習得快速成長,對於數字已經發展的不錯,可鼓勵他們把時間、空年、年齡等抽象概念實際運用於生活當中。(D)此時期的幼兒很會使用重覆背誦幫助記憶,即便是與他們生活不相關事務,他們還是可以在教師耳提面命之下,記住不感興趣的學習內容。 |
18F 西瓜 大四上 (2022/03/02)
依據 3~6歲幼兒 認知的發展及思考特徵,下 列何者屬適當的教學原則 ?
(B) (C) 此時期 幼兒 的概念習得快速成長,對於數字已經發展不錯可鼓勵他們把時間、空年齡等 (D) 此時期的幼兒很會 |