34.有位老師說:「在我的教室中我不忽略任何一個學生,我不會讓學生成為教室中的『..-阿摩線上測驗
4F Bank Chiou (2012/12/11)
◎存在主義優點 1.存在主義重視人的存在、尊嚴與價值,充分代表人文主義的教育精神。關心的是「主體的人」、 「具體而活生生的人」。存在主義不解釋世界,而是解釋存在的意義,承認每一個人的人性價值。 2.在師生互動上,將學生視為人、目的,而非工具或物品。在師生關係上,每一學生都有獨特個性, 可以主動的探索,不需要齊頭式的教學,教師是人師,不重視認知傳遞,而是願意幫助學生探索可能答案的人。 3.在教育方法上,存在主義對人性各方面發展相當重視。教育非訓練,側重個人自由的抉擇、個性的啟發、 創造力的培養與個人真誠的表現。 4.在教育發展上,沙特強調:存在主義即是人文主義,其意義是指自我超越與自我投射而言。 自我超越側重個人真誠的自我表現;自我投射則指關懷他人而言,注重他人與他人之關係。換言之, 個性與群性均能兼顧。 (資料來源:教育行政與評鑑所 楊宜領) |
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