專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)題庫下載題庫

x(C)施虐父母可能只是一時的情緒失控，需相信他們是愛孩子的及不會再度施虐的決心

34.關於施虐父母的描述，下列何者最不適當？
(A)施虐父母可能自己有壓力及情緒管理的問題，可協助其練習憤怒控制
(B)施虐父母的育兒知識可能有偏誤或不恰當，因此對兒童有不當的期望

(D)施虐父母可能不知道如何管教子女，故教育他們親職技巧，有助於以正向方式管教子女

處遇方法

1.同理這對夫婦為人父母的辛勞。

2.辨識父母對子女適當的期待：父母對子女是否有過高、過多的期望。

3.建議合宜的子女管教方式：尊重子女童權的民主、平等觀念與態度，並釐清管教與虐待之間的尺度。

4.訓練父母情緒的管理與憤怒的控制。

5.幫助父母壓力的紓解：是否有種種家庭困境，而長期處於壓力下而產生的負面心理與行為。

6.提供專業的心理諮商與家族治療。

教養子女的基本概念

1.了解孩子的身心發展：

孩子的發育是隨著年齡階段地發展，因此父母最好具有兒童身心發展的普通常識，來面對不同發展階段的教養需求，而採取適合的方式來養育子女。（請參閱附件一、二）

2.對孩子抱持合理的期盼：

孩子有其資質、個性、脾氣、加上年紀的不同與個性差異，父母應了解自己孩子的獨特性，而對兒童抱持合情合理、合乎現實的期望。教養兒童勿操之過急，對兒童的行為表現勿持不當的期盼，不要期望過高或過低。

3.採取適當的子女教養風格：

許多研究指出，如果父母採取權威、斥責、嚴格、控制、冷漠、歧視及矛盾的方式對待子女，則孩子會認為自己 “無能”、“不好”而有自卑、退縮、焦慮、沒有安全感及有攻擊性與反社會的心理及行為的偏差；反之，父母如果採用溫暖、關懷、慈愛、寬容、開明、接納及尊重的方式對待子女，則子女會有自信、受尊重、正向樂觀，且獨立自律表現符合社會規範。父母教養及管教方式對子女身心、自我概念、生活適應及社會發展都有莫大深遠的影響。

請參加的父母回想一下過去小時候，父母如何教養自己的，是屬於哪一種類型。再想想現在自己是如何教養兒童，是屬於哪一種類型。

常見的父母管教類型有三：（請參閱附件三Baumrind,1967）

（1）權威型

權威型的父母，希望控制子女，會經常告訴孩子該做什麼、怎麼做、在哪裡做、什麼時候做，通常孩子只有聽從的份兒，很少有機會自由選擇及和父母討論的機會。這類型的父母相信教養孩子的目的是要使子女服從，因此要約束孩子的行動。

（2）放任型

放任型的父母給孩子充分的自由，讓孩子去做他們自己的事，很少命令孩子，也很少指導孩子，孩子是從經驗中學習和成長。也有放任型的父母為了讓孩子高興，處處為孩子做很多事，滿足孩子的要求。

（3）民主型

民主型的父母要求孩子尊重他人的權利，認為個人的自由要有限制，因此孩子應該在有限的範圍中自由發展。民主型的父母不是指揮者，而是領導者，他們在家裡建立規矩，引導孩子與人合作、尊重他人。

4.國人父母的教養觀念與態度

多年來我國的社會文化中，打罵教育根深蒂固。因此有些父母常信服體罰的效果，以為嚴苛的訓練及處罰，才能讓孩子的錯誤行為回歸常軌。帶領成員探討「打是情、罵是愛」、「棒打出孝子」、「會生、就會養、就會教」、「孩子是私人財產」的觀念與態度。協助父母能夠區別管教與處罰之間的差異，並採取同理心的教養方式。

5.宣導非攻擊性、非暴力的教養方式

教養是可採恩威並濟，兼顧感性和理性，但是兒童的基本童權，尊嚴與人道應受到尊重。「愛是不必說抱歉」！呼籲為人父母宜多採民主尊重的方式－「愛的教育」。而管束兒童行為時要盡量控制憤怒的情緒與壓力，勿採攻擊性的暴力手段凌虐兒童。

教養子女的原則與技巧

1.採用正向民主的技巧                                  

（1）增進信任與安全感

            （2）訓練孩子獨立與責任感

            （3）引導孩子遵守秩序

            （4）維持日常生活規範

            （5）要求合理與務實期盼

            （6）態度堅定、言行一致

            （7）以鼓勵代替獎勵

            （8）以自然邏輯結果（約法三章）代替處罰

            （9）積極傾聽雙向溝通

            （10）注意說話聲調及內容

            （11）全家一起訂定家規

            （12）經常舉行家庭會議※

            （13）花點時間訓練孩子

            （14）放鬆心情享受親情

            （15）尋求外界資源與支援

2.避免負面的威權方式

            （1）避免親子衝突與衝動鬥爭

            （2）避免管教不一前後矛盾

            （3）勿將憤怒與壓力發洩到孩子身上

            （4）避免對孩子有攻擊性的粗暴行為

            （5）小心區分管教處罰與虐待的尺度

3.召開家庭會議

為了讓全家人有同等機會參與家庭決策的過程，以及幫助孩子學習民主的原則，可召開家庭會議，由家人輪流擔任主席，並詳細紀錄會議內容，藉此會議，可以化解紛爭及安排活動。

召開家庭會議的好處：

（1）可以讓家人聽到彼此的意見與感受。

（2）透過討論公平分配每個人應負責的家務。

（3）表達對彼此的關心、感受、委屈與不滿。

（4）處理家中發生的各種衝突、爭論和問題。

（5）共同討論及安排全家人的休閒娛樂和慶典。