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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
34.馬克吐溫的《在密西西比河的歲月》一書中，描述他如何經過教導而成為輪 船駕駛員。剛開始時，那有經驗的駕駛員在河的每個彎道都會提醒他，但漸漸地 讓他自己做判斷，只有在快要觸礁擱淺時，駕駛員才會介入干預。這是運用以下 何種學習理論？
(A)共同學習法 (learning together)
(B)問題導向學習法 (problem-based learning )
(C)認知學徒制 (cognitive apprenticeship)
(D)行動學習法 (action learning)

答案：C
難度： 非常簡單
最佳解!
yao8615071 高一下 (2015/07/04)
金晏 國二下 (2014/02/24 11:42):35人把上面各位大大的重點整理一下認知學徒制的代表人物為柯林斯、布朗及紐曼（Collins，Brown ＆ Newman），將傳統學徒制應用至學校學科的教學方法。認知學徒制指具有實務經驗的專家藉示範、講解，引領新手進行學習，在真實的社會情境中，透過彼此的社會互動，新手主動建構知識學習的過程，其步驟如下：（一）示範－透過專家講解後，學生能自行建立解題程序的概念。（二）指導－觀察並暗示學生，使學生能有水準的表.....看完整詳解
5F
Yenyu Hsiao 大三上 (2017/12/07)

19.下列哪一項想法誤解了「認知學★★」（...



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6F
堅持、沉穩 大二下 (2019/03/09)

A應該是錯在，並不是側重行為示範學生模仿，而是給與提示，讓學生主動建立能力


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34.馬克吐溫的《在密西西比河的歲月》一書中，描述他如何經過教導而成為輪 船駕..-阿摩線上測驗