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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
34. 下列何者對訊息處理論(information-processing theory )的敘述是錯誤的?
(A)記憶分為感覺(sensory)、短期 (short-term)、長期 (long-term) 等三種記憶
(B)長期記憶中分為陳述性(declarative)、程序性(procedural)、條件性(conditional)等三種知識
(C)後設認知(metacognition)是指蒐集有關認知的研究結論,進行第二次的分析與研究
(D)訊息處理的心理歷程大約為:輸入編碼儲存檢索(解碼)輸出


答案:C
難度: 簡單
最佳解!
Zi Lin Hu 國三下 (2015/04/28)
長期記憶 內隱記憶=程序性 技能自動化   條件性 即後設認知 外顯記憶=陳述性 一些具體的事情和情形的記憶 語義記憶 關於世界的一般知識和.....看完整詳解
4F
Zi Lin Hu 國三下 (2015/04/28)

例題

(B)32.長期記憶中以一系列「刺激和反應配對」的方式儲存記憶,稱為什麼記憶?

(A)情節記憶 (B)程序性記憶 (C)語意記憶 (D)閃光燈記憶

(D)17. 下列有關閃光燈記憶(flashbulb memory)現象的敘述,何者正確?

(A)它是一種短期記憶的特性長期記憶

(B)它是一種強化工作記憶的教學策略

(C)強調以「刺激和反應配對」方式儲存訊息的記憶策略閃光燈效應屬「情節性」記憶

(D)強調提供視聽影像的學習材料,可幫助學生記憶所學的概念與訊息

A)4. 張老師教學生學會各種學習策略,但小宏卻不知道在準備考試時使用這些策略。小宏缺少下列何種知識 (A)條件知識 (B)陳述知識 (C)程序知識 (D)基模知識

 

5F
YenLing Lin 高二上 (2015/06/21)
樓上兩位老師的整理讓我豁然開朗了!!
謝謝!!

34. 下列何者對訊息處理論(information-processing t..-阿摩線上測驗