(A)感覺動作期(0-2)從事功能★/★★★/...
統整(以上留言,加參考資料)
Piaget(皮亞傑)依認知發展,將兒童遊戲分為三個階段:第一階段「功能性遊戲」,0~2歲,感覺動作期。(2歲時期最高)屬於無目的、無主題的自發性活動,通常又稱為「感覺遊戲」、「練習遊戲」。EX.(1)丟及撿的活動。(2)拍打物。(3)重覆搖鈴。第二階段為「象徵性遊戲」,2~7歲,前運思期。(5~6歲最高)是一種虛構性的、想像性的遊戲,又稱為「戲劇性遊戲」或「想像遊戲」。EX.(1)扮家家酒。(2)裝病。(3)騎掃把裝巫婆。第三個階段「規則性遊戲」,7~11歲,具體運思期。(8~9歲最高)此階段的遊戲是具有規則性的、共同合作的,例如下棋、打球等。(1)捉迷藏。(2)老鷹抓小雞。(3)象棋。***(D)11歲以上,形式運思期-『...
Piaget(皮亞傑)依認知發展,將兒童遊戲分為三個階段:第一階段「功能性遊戲」,0~2歲,感覺動作期。(2歲時期最高)屬於無目的、無主題的自發性活動,通常又稱為「感覺遊戲」、「練習遊戲」。EX.(1)丟及撿的活動。(2)拍打物。(3)重覆搖鈴。第二階段為「象徵性遊戲」,2~7歲,前運思期。(5~6歲最高)是一種虛構性的、想像性的遊戲,又稱為「戲劇性遊戲」或「想像遊戲」。EX.(1)扮家家酒。(2)裝病。(3)騎掃把裝巫婆。第三個階段「規則性遊戲」,7~11歲,具體運思期。(8~9歲最高)此階段的遊戲是具有規則性的、共同合作的,例如下棋、打球等。(1)捉迷藏。(2)老鷹抓小雞。(3)象棋。***(D)11歲以上,形式運思期-『抽象思考』
***Smilansky(史密蘭斯基)根據Piaget的遊戲發展分期,將象徵性遊戲又分為「建構遊戲」與「戲劇遊戲」,因而其遊戲分為「功能性遊戲」、「建構遊戲」、「戲劇遊戲」與「規則遊戲」等四大類。
如圖:
《資料來源:以上各摩友之解答及遊戲發展與社會行為》
12. 根據皮亞傑 (J. Piaget) 理論,下列有關兒童遊戲發展的敘述何者..-阿摩線上測驗