2.依照教師其本身不同階段性的專業需求、教學能力、工作動機等等，採取不同的視導方式，以增進教師工作職場上的教學效果。這是屬於哪種視導?
(A)同儕視導
(B)發展性視導
(C)臨床視導
(D)自我導向視導

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統計： A(6), B(124), C(10), D(45), E(0) #3456178

詳解 (共 3 筆)

#6506136
(A) 同儕視導 　　利用教師同僚的專長...
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#7129509
羅清水. (2000). 教學視導在教師...
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「依照教師其不同階段性專業需求、教學...

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私人筆記#7540721
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