教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

其實   文飾作用（合理化作用）－   即  牽拖   之意

           投射作用    －   像  惡人先告狀

最佳解的我不想吃青菜，反正那個阿花也沒吃，所以我可以不用吃。嚴格說起來應該不是投射，比像是合理化的"援例"。

投射是把自己的壞思想加諸到別人身上

像是惡人先告狀、想做弊的人告訴老師別人想作弊，如果用阿花這一題就應該是

我自己不想吃青菜，卻跟老師告狀阿花不想吃青菜。