身心障礙◆五等行政學題庫下載題庫

形式主義（Formalism）

　　一般而言，形式主義多指過分強調外在的規範、制度、規則、程序等的嚴格執行，因而往往忽略了行動或歷程等的實質意義、動機或評價等。教育實施上的形式主義，即指教育實施、教育活動或教育歷程，均由外在的、顯著的因素或條件為之決定。具體來說，各種教育活動或歷程，多由教育制度、教材綱要或嚴格的教育行政法令為之決定，至於活動或歷程的意義、價值等，則不予重視的一種思想及態度。在教育實施上，形式主義者多強調統一的教育行事標準或規範，尤其重視外在的象徵符號，如等第、成績、分數、學分數等，因而忽略了教育實際活動或歷程與個人發展及社會歷程間的關係。（引自參考資料1）

參考資料：

1. 國家教育研...

形式主義（Formalism）

　　一般而言，形式主義多指過分強調外在的規範、制度、規則、程序等的嚴格執行，因而往往忽略了行動或歷程等的實質意義、動機或評價等。教育實施上的形式主義，即指教育實施、教育活動或教育歷程，均由外在的、顯著的因素或條件為之決定。具體來說，各種教育活動或歷程，多由教育制度、教材綱要或嚴格的教育行政法令為之決定，至於活動或歷程的意義、價值等，則不予重視的一種思想及態度。在教育實施上，形式主義者多強調統一的教育行事標準或規範，尤其重視外在的象徵符號，如等第、成績、分數、學分數等，因而忽略了教育實際活動或歷程與個人發展及社會歷程間的關係。（引自參考資料1）

參考資料：

1. 國家教育研究院雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網：形式主義（http://terms.naer.edu.tw/detail/1305644/）

2. 《教育部重編國語辭典修訂本：形式主義》（http://dict.revised.moe.edu.tw/cgi-bin/cbdic/gsweb.cgi?o=dcbdic&searchid=Z00000110676）