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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
班級常規輔導有消極與積極的目的,下列何者不是積極的目的?
(A)養成民主精神
(B)培養學生自治的能力
(C)養成良好習慣
(D)維持學習場所的秩序。


答案:D
難度: 簡單
最佳解!
侯納豆 高三下 (2019/02/13)
(x)1班級常規的設定,並非在保障自由,...


(內容隱藏中)
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3F
喵仔 高一上 (2022/05/17)
積極培養
4F
瘋兔子 高三上 (2023/05/21)

(D) 維持學習場所的秩序。

積極的目的通常指的是促進學生全面發展和個人成長的目標,而維持學習場所的秩序屬於管理方面的目標,並不直接涉及學生的發展和成長。因此,維持學習場所的秩序不屬於班級常規輔導的積極目的。

班級常規輔導有消極與積極的目的,下列何者不是積極的目的?(A)養成民主精神(B)..-阿摩線上測驗