教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫下載題庫

上一題
根據麥克里蘭(C.McClelland)和阿特金森(J.W.Atkinson)的成就動機理論,教學上應:
(A)使每個學生都有成功和失敗的經驗
(B)避免學生挫折灰心,僅提供成功經驗
(C)使教材儘量艱難,以激發其學習動機,發展潛能
(D)使教材簡易,使學生有成就感。
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答案:A
難度:簡單
1F
Jc Wu 高一上 (2015/08/06 10:51)

成就動機理論(Achievement Motivation Theory),是一個由美國著名心理學家大衛·麥克利蘭(David McClelland)和約翰·威廉·阿特金森(John William Atkinson)以默瑞(H.A.murrary)提出的成就需要的理論為基礎發展而成的理論。

 

麥克利蘭把人的高層次需求歸納為三種需要理論(Three Needs...
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