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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
以行為輔導策略協助青少年減低負向情緒的方法有很多,應用增強、削弱、行為塑造或交互使用各種操作制約方法,使青少年的不當情緒反應消除或減弱的方式為
(A)操作法
(B)系統減敏法
(C)示範法
(D)洪水法


答案:A
難度: 適中
最佳解!
蕭國偉 小五上 (2011/02/25)
在黃德祥青少年發展與輔導精要 P.191有提到操作法是應用增強、消弱、.....看完整詳解
10F
Becky 高三下 (2016/02/20)
操作法是不是行為改變技術?
11F
瑜庭 大二下 (2017/02/15)

洪水法:譬如小名害怕蟑螂-->把他丟到整個都是蟑螂的環境下久而久之不怕蟑螂(太太太殘忍了~~但我覺得比較會記起來><

系統減敏法:循序漸進來改善害怕的東西。譬如小名害怕蟑螂-->一步一步建立他對蟑螂的熟悉感,像6F說的一樣--->

案主聽到『蟑螂』→在十公尺外看到蟑螂→五公尺外看到蟑螂→蟑螂從腳邊爬過去→蟑螂飛來飛去...

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12F
許令霖 高一下 (2019/02/11)

1.系統減敏法-古典制約的交互抑制。
2....



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以行為輔導策略協助青少年減低負向情緒的方法有很多,應用增強、削弱、行為塑造或交互..-阿摩線上測驗