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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)題庫
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36.解釋心裡測驗分數時,有關百分等級〈PR〉常模的敘述,下列何者為非?
(A)百分等級是使用最廣也最容易理解的常模
(B)百分等級的量尺單位相等,適合進行統計分析
(C)百分等級70,可解釋為其表現優於70%的人
(D)百分等級除非來自相同或類似的常模團體,否則無法比較。
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
-
98 年 - 98中正大學98學年度國小教師師資格檢定模擬考試2009/03#2424
答案:
B
難度:
適中
0.543
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/08/03)
百分等級的意義:若某一資料的PR 值=k,就表示資料中至少有k%的資料數值小於或等於它,且至少有(100-k)% 的資料數值大於或等於它。 百分等級公式有多個,以下為離散分數(不分組)算法 1.:100-(100R-50)/N R是由高而低之排名 N是人數 上次題目排名第5名,總人數50人,PR=100-(100*5)/50=91 2.郭生玉:PR=.....
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2F
皇冠會掉
大一上 (2020/04/26)
PR值為次序量尺,不可視為等距量尺,因為...
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36.解釋心裡測驗分數時,有關百分等級〈PR〉常模的敘述,下列何者為非? (A..-阿摩線上測驗