36. 教育部在「分組合作學習教學手冊」中，提出「學習共同體(學習社群)」（..-阿摩線上測驗

上一題

36. 教育部在「分組合作學習教學手冊」中，提出「學習共同體(學習社群)」（learning community）的分組合作學習策略，適用於以下何種情境？
(A)強調學習者經驗、觀點或想法的交流
(B)強調學習者探究特定主題
(C)協助學生精熟上課內容
(D)協助學生有機會練習或發表

答案：登入後觀看
難度： 非常困難

最佳解!
	Cecily 小六下 (2016/07/21) ...看完整詳解檢舉

	9F 111雙榜台南普通偏鄉第4 大四上 (2021/03/12) 學習共同體強調協同教學喔檢舉
	10F M 大二下 (2021/06/24) 分組合作學習教學手冊 P.12、13 查看完整內容分組合作學習教學手冊 P.12、13 檢舉
	11F 感謝主112應屆上岸! 大二下 (2023/05/19) 精熟: 學徒相互站著(STAD)一起拼兩塊拼圖會精熟(口訣) 認知學徒制相互教學法學生小組成就區分法(STAD) 拼圖法二代探究: 佐藤有共同問題團體齊探究(口訣) 學習共同體共同學習法問題本位學習團體探究法粉想討論: 第一次玩配對拼圖需要66人腦力激盪討論(口訣) 配對學習法拼圖法一代腦力激盪 66討論法檢舉

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36. 教育部在「分組合作學習教學手冊」中，提出「學習共同體(學習社群)」（..-阿摩線上測驗

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