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教育法規與制度題庫下載題庫

上一題
依據「特殊教育法」的規定，下列何者不是國民教育階段資賦優異學生的教育實施，應採用的辦理方式
(A)分散式資源班
(B)集中式資優班
(C)特殊教育方案辦理
(D)巡迴輔導班

答案：B
難度： 適中
最佳解!
Andrea Hsueh 高二上 (2012/07/27)
資賦優異鑑定安置原則(一)各類特殊教育學生之鑑定，由各直轄市、縣（市）政府特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會（以下簡稱鑑輔會）負責相關事宜。 (二)資賦優異學生之鑑定，應以標準化評量工具，採多元及多階段之評量方式。其評量之實施應依觀察、推薦、初審、初選、複選及綜合研判之程序.....觀看完整全文，請先登入
3F
Dory Chao 國三上 (2013/06/18)

「惟考量依藝術教育法設置之藝術才能班，基於專業藝術之推展，仍以集中編班方式辦理為宜」

4F
CW Hsieh(已上岸) 研二下 (2019/03/30)

特殊教育法

第 三 節 資賦優異教育
學前教育階段及高級中等以下各教育階段學校資賦優異教育之實施，依下
列方式辦理：
一、學前教育階段：採特殊教育方案辦理。
二、國民教育階段：採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理。
三、高級中等教育階段：依第十一條第一項及第三項規定方式辦理。


依據「特殊教育法」的規定，下列何者不是國民教育階段資賦優異學生的教育實施，應採用..-阿摩線上測驗