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教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
41.課程學者J. Banks曾將多元文化課程分為四種模式，其中主張改變既有的學校課程結構，允許不同的文化群體能自行建構自己的觀點，使學生能採用不同文化的觀點來思索問題，此為哪一種模式？
(A)社會行動模式(social action model)
(B)轉型模式(transformative model)
(C)附加模式(additive model)
(D)貢獻模式(contribution model)

答案：B
難度： 簡單
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/03/23)
Banks 主張的課程發展模式： 1.貢獻模式 (contribution approach)把焦點置於英雄、節慶及不相關的文化因素上面。 2.添加模式 (additive approach)不改變課程結構，把民族有關的內容、機會、主題、和觀點納入課程之中。 3.轉化模式 (trans.....看完整詳解
11F
謝謝阿摩 大四下 (2016/04/07)
21. 近來多元成家修正草案引發社會爭論，...


(內容隱藏中)
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12F
一起努力 國三下 (2017/10/14)

針對多元文化教育的敘述，下列何者有誤?
(A)包括文化多元論(culturalpluralism)和個別差異(equalopportunity)
(B)透過教育促使學生了解自身文化意義，肯定自己的文化，進而了解並尊重其他文化，達到世界和平共榮之目的
(C)多元文化教育整體目標是世界和諧，使我們和不同族裙的人能和平的共存於世界
(D)旨在幫助老師達成教育的理想，使每位學生的潛能發揮到極致。

編輯私有筆記及自訂標籤教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 多元文化教學題庫#830
答案：A



Sally Chen 高一下 (2011/03/09) 53       
答案是AA錯在個別差異這四個字多元文化教育包括文化多元論（cultural pluralism）和機會均等（equal opportunity）兩個成份,此二者也就成...
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13F
開心的事 大一上 (2023/02/09)
貢獻取向附加（添加）取向轉化（轉型）取向社會行動取向
主流文化為主軸，將英雄人物、假日、慶典、器物加入課程在不改變課程結構的情況下，於課程中加入少數族群的文化內容、觀念、主題或觀點改變課程結構，以使學生能夠從少數文化觀點看待議題、事件或主題學生對於社會議題提出解決方案並採取行動
兩性平等教育週
介紹女性科學家居里夫人		學校請新住民家長到校，分享文化
最近教科書中出現許多客家文化的介紹，如：油桐花季、板條等
（教檢109）		老師於上課時播放同性家庭的影片，讓學生以不同觀點角色說明對這件事的看法
（教檢103）

發現道路名稱通常為男性偉人，因此學生分組搜集資料，選出知名女性，並向相關單位建議，改路名為『海倫凱勒路』
（教檢98）



（教檢110）申論題


41.課程學者J. Banks曾將多元文化課程分為四種模式，其中主張改變既有的學..-阿摩線上測驗