教育測驗與評量(統計)題庫下載題庫

上一題
59.實施教學評量時,先訂定出代表精熟程度的分數,藉以評定學生是否達到精熟的評量作法,稱為:
(A)總結性評量
(B)形成性評量
(C)效標參照評量
(D)常模參照評量
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
釩兒 國三下 (2012/02/03 10:01)
效標參照(標準化)測驗:依據事先決定的標準,來判斷學生是否達到經熟,像是證照考試,教檢這些,都是達到標準即通過。題目中說" 先訂定出代表精熟程度的分數 "代表已經.....觀看完整全文,請先登入
4F
Una Chen 小六上 (2012/03/08 06:19)


校標參照量尺標點:兩端、事前決定(精熟分數)

    參照點性質:理想、絕對

    評量功能:找出超出某一特定能力水準以上的

         (所以同質性高的群體採此方式佳)

    結果表示:過或不過

    記分制:傳統百分制

    重點在於:為了瞭解學生學會多少教過的教材內容。<---這句話常考

5F
Yichen Huang 大一上 (2012/05/16 14:50)
效標參照測驗:依據事先決定的標準,來判斷學生是否達到經熟
6F
諺承 高三下 (2012/11/20 09:38)
= = 看慢一點 上一分題目有類似的 別寫一樣答案