教甄◆教育社會學題庫下載題庫

帕深思（Parsons）主要概念 教育人員信條 教育乃百年樹人之大計，凡從事教育工作者，對於學生、學校、家庭、社會、國家、民族、以及世界與人類，均有神聖莊嚴之責任，且對於自身之專業修養，應與時俱進，不斷充實，以提高工作效率。我教育界同仁為期堅定信念，自立自強，善盡職責，達成使命，爰於六十六年教育學術團體聯合年會通過「教育人員信條」，共同信守： （一）對專業 1.確認教育是一種高尚榮譽的事業，在任何場所必須保持教育工作者的尊嚴。 2.教育者應抱有高度工作熱忱，學不厭，教不倦，終身盡忠於教育事業。 3.不斷的進修與研究，促進專業成長，以提高教育效果。 4.參加各種有關自身的專業學術團體，相互策勵，以...
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帕深思（Parsons）主要概念 教育人員信條 教育乃百年樹人之大計，凡從事教育工作者，對於學生、學校、家庭、社會、國家、民族、以及世界與人類，均有神聖莊嚴之責任，且對於自身之專業修養，應與時俱進，不斷充實，以提高工作效率。我教育界同仁為期堅定信念，自立自強，善盡職責，達成使命，爰於六十六年教育學術團體聯合年會通過「教育人員信條」，共同信守： （一）對專業 1.確認教育是一種高尚榮譽的事業，在任何場所必須保持教育工作者的尊嚴。 2.教育者應抱有高度工作熱忱，學不厭，教不倦，終身盡忠於教育事業。 3.不斷的進修與研究，促進專業成長，以提高教育效果。 4.參加各種有關自身的專業學術團體，相互策勵，以促進教育事業之進步，並改善教育人員之地位與權益。 （二）對學生 1.認識了解學生，重視個別差異，因材施教。 2.發揮教育愛心，和藹可親，潛移默化，陶冶人格。 3.發掘學生疑難，耐心指導，啟發思想及潛在智能。 4.鼓勵學生研究，循循善誘，期能自發自動，日新又新。 5.關注學生行為，探究其成因與背景，予以適當的輔導。 6.切實指導學生，明善惡、辨是非，並以身作則，為國家培養.....觀看完整全文，請先登入