教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
• 30. 為解決教育機會的不均等,公共教育的觀念逐漸走向「受教權的實質保障」,其理念發展是在下列哪一個時期?
(A)古代公共教育時期
(B)中世紀公共教育時期
(C)近代公共教育時期
(D)現代公共教育時期
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Frank Liu 大三上 (2010/08/18 22:30)
★ 公共教育約有三分期 (1)近世公共教育:君權神授(16-18世紀) (2)近代公共教育時期:(.....看完整詳解
3F
AILIMI 大二下 (2011/05/06 17:03)


陳嘉陽三版P.241有提到

一沒仔細看就晃過了...

4F
蔡靜芬 國三上 (2011/07/01 14:11)

中世紀-建立國民教育、義務教育、提供每一個國民一定的基本教育
近代公共教育-強調入學機會均等
現代公共教育-觀念逐漸走向「受教權的實質保障」

教育機會均等觀點:
1.
第一次世界大戰的起點均等論
2.20
世紀50~60年代的過程均等論
3.20
世紀60年代的結果均等論
4.20
世紀80年代以後的積極性差別待遇論