初等/五等/佐級◆教育法規大意題庫下載題庫

第7條

人民有依教育目的興學之自由；政府對於私人及民間團體興辦教育事業，

應依法令提供必要之協助或經費補助，並依法進行財務監督。其著有貢獻

者，應予獎勵。

政府為鼓勵私人興學，得將公立學校委託私人辦理；其辦法由該主管教育

行政機關定之。

第8條

教育人員之工作、待遇及進修等權利義務，應以法律定之，教師之專業自

主應予尊重。

學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並

使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。

國民教育階段內，家長負有輔導子女之責任，並得為其子女之最佳福祉，

依法律選擇受教育之方式、內容及參與學校教育事務之權利。

學校應在各級政府依法監督下，配合社區...

第7條

人民有依教育目的興學之自由；政府對於私人及民間團體興辦教育事業，

應依法令提供必要之協助或經費補助，並依法進行財務監督。其著有貢獻

者，應予獎勵。

政府為鼓勵私人興學，得將公立學校委託私人辦理；其辦法由該主管教育

行政機關定之。

第8條

教育人員之工作、待遇及進修等權利義務，應以法律定之，教師之專業自

主應予尊重。

學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並

使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。

國民教育階段內，家長負有輔導子女之責任，並得為其子女之最佳福祉，

依法律選擇受教育之方式、內容及參與學校教育事務之權利。

學校應在各級政府依法監督下，配合社區發展需要，提供良好學習環境。

第二項霸凌行為防制機制、處理程序及其他應遵行事項之準則，由中央主

管教育行政機關定之。

第11條

國民基本教育應視社會發展需要延長其年限；其實施另以法律定之。

前項各類學校之編制，應以小班小校為原則，中央主管教育行政機關每年

應會同直轄市、縣（市）政府推估未來五年學生及教師人數，以規劃合宜

之班級學生人數及教師員額編制，並提供各校必要之協助。