37 李老師班級經營時特別重視學生的自信、自重與自尊需求,這是屬於馬斯洛(A. ..-阿摩線上測驗
1F e263023 小四上 (2017/01/08)
(Maslow)受到存在主義和現象學的影響,反對精神分析學派與行為主義,創立人本主義心理學 ( Humanistic Psychology ),成為心理學的第三勢力,並提出需求層次理論(Need-hierarchy theory)。 一、Maslow教育主張 1. 學習不是外鑠,而是內發的。 2. 人性包含「防衛」與「進取」兩種力量,適當的教育才能讓學生成長。 3.教師是學習者的協助者,設置好的環境,讓學生自行學習 1.基本需求(conative needs)(缺失性需求/匱乏需求) 生理(原始性)>安全>愛與隸屬>自尊 2.成長需求(Neurotic needs) 知的(學習動機)>美的(真理)&g... 查看完整內容 |
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