37.下列哪一選項較符合「道德兩難討論教學」的中心意旨? (A)引導學生建立合..-阿摩線上測驗
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3F 甄甄日上 國一下 (2014/04/20)
道德兩難困境問題的討論,是依據柯爾伯格﹙Kohlberg.L.﹚的道德發展理論。所謂兩難困境問題討論就是提供一個道德衝突的情境,讓個人依其理由作選擇並檢視自己的理由。柯爾伯格的道德發展理論認為道德認知階段的演進,是當認知發生了不平衡,才會進入另一個階段,而階段的演進是循序漸進的,個人無法理解超出自己階段以上的道德推理。所以道德兩難困境問題討論即是提供人們道德選擇的情境,主要目的在於經由討論過程提昇人的道德認知階層,以及增進道德判斷的能力。 道德兩難問題情境最著名的就是柯爾伯格所設計的「漢斯的難題」﹙Heinz problem﹚。話說漢斯的太太患了癌症,病情嚴重,危在旦夕。經醫生診斷,只有一... 查看完整內容 |
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