37.小華是就讀普通班國小二年級的聽覺障礙學生，尚未學會讀唇，故在與他人對談時，..-阿摩線上測驗

上一題

37.小華是就讀普通班國小二年級的聽覺障礙學生，尚未學會讀唇，故在與他人對談時，常有雞同鴨講的情形，但其他領域則可依賴閱讀方式學習而能維持中上程度。下列哪一選項是小華必須安排的課程領域教學？甲、數學乙、生活丙、溝通訓練丁、社會技巧
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

答案：A
難度： 非常困難

最佳解!
	s920319 高二下 (2015/02/03) 個人淺見~覺得這題重點是「小華是就讀普通班國小二年級的聽覺障礙學生，尚未學會讀唇」，以及「必須安排的課程領域教學」.....看完整詳解檢舉

	9F cathy 大四下 (2018/06/07) 社會技巧課程主軸處己(情緒、壓力、自我效能)、處人(基本溝通、人際衝突、多元性別互動)、處環境(學校、社區適應) ________________________________________________________________________________________________ 社會技巧課程-處人-基本溝通指的是用適當的口語溝通、眼睛看注視他人、適當的話題...等。該生會跟別人溝通，但是答非所問(因為不會讀唇)，所以安排溝通訓練課程比較恰當。檢舉
	10F Stephanie應屆考上大三下 (2018/11/04) 聽覺障礙學生，尚未學會讀唇 ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	11F 哈哈哈哈哈大一下 (2020/05/27) 因為聽障生尚未讀唇語，所以在普通班上課時也會遭遇到許多困難，所以可以給予數學、生活的課程安排並且多安排一堂溝通訓練，讓學生能儘早學會讀唇檢舉

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37.小華是就讀普通班國小二年級的聽覺障礙學生，尚未學會讀唇，故在與他人對談時，..-阿摩線上測驗

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