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37.結構化教學所強調的「結構化」並不包括
(A)物理環境
(B)教學流程
(C)學習内容
(D)提示系統
教甄◆特殊教育專業
-
103 年 - 103桃園縣國中教師甄試特殊教育#16947
答案:
C
難度:
適中
0.543
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
周曉京
高一下 (2014/09/04)
一、物理環境結構化: 自閉症結構化教學分成團體學習區、遊戲區、轉銜區、一對一教學區、工作區、情緒轉換區。 二、時間表: 讓學生能預測與了解他們的未來活動,以什麼順序發生。 三、工作系統: 又稱為個別化工作系統,基於時間表發展而成。 目的是告訴工作的實施順序、協助自閉症類學生有效的完成工作。 將學生安置在教室的「獨立工作區」工作,目的是引導自閉症學生能在有系統的結構環境下主動工作,達成能力內可以達成的目標。 四、.....
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2F
Sing Peng
國二上 (2015/03/21)
還有第五項 例行性活動
檢舉
3F
嘎叮 108年應屆正取
高一下 (2019/04/19)
例行性活動應該就是時間表的結構化了
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37.結構化教學所強調的「結構化」並不包括 (A)物理環境(B)教學流程(..-阿摩線上測驗