工具名稱
修訂學前兒童語言障礙評量表
作者/編譯者
林寶貴、黃玉枝、黃桂君、宣崇慧
目 的
本測驗目的乃在評量學前兒童之口語理解能力、口語表達能力、表達性詞彙及構音、聲音、語暢情形,以進一步確定其是否具有溝通上的困難或障礙,並做為篩選或鑑定學前兒童有無語言障礙或語言發展遲緩之工具。
出版單位
教育部
聯絡電話
02-7734-5075
出版年/月
2008 / 3
管制等級
適 用
評量工具性質語文能力適用對象身心障礙不分類一般生適用階段學前
適用年齡
3 歲 0 月 至 6 歲 0 月
施測方式
個別測驗
施測時間
有時間限制 30 分鐘
常模範圍
全國性
常模類型
百分等級、T分數、平均數與標準差
檔案
內容陳述
本量表共有四個分測驗,分測驗一共5題,用來與兒童建立良好的關係,以便順利進行下面的評量工作,並了解兒童的聲音是否正常,說話是否流暢,語調是否正確。分測驗二共29題,用來了解兒童的語意理解、語彙、或語法能力。分測驗三共13題,用來分析兒童表達性詞彙與構音、音韻、聲調是否正常,錯誤類型為何;分測驗四共18題,用來了解兒童的口語表達、語彙、語法、語用、仿說、造句、說故事等能力,以便進行語言矯治或溝通訓練。
《修訂學前兒童語言障礙評量表》
(林寶貴、黃玉枝、黃桂君、宣崇慧)
37.陳老師懷疑小哲有構音異常,請問陳老師可以選擇那一份測驗來檢測小哲的構音情形..-阿摩線上測驗