37. ( )一個良好的實驗設計，必須注意到實驗對象接受實驗的結果，是否產生差異現象，例如利用建構式教學法進行教學實驗，必須了解接受實驗學生數學成績的改變，此為何種效度？
(A)內在效度
(B)外在效度
(C)建構效度
(D)實驗效度。

答案：A
難度： 適中

	1F Any Hou 高一下 (2011/07/02) 為什麼不能選建構效度呢？檢舉
	2F 黃豐諭研二上 (2011/09/28) 1.因為題目出現=>例如利用建構式教學法進行教學實驗，必須了解接受實驗學生數學成績的改變，此為何種效度？因此答案百分之90不會是建構效度 2.另一種解釋:必須了解接受實驗學生數學成績的改變是學生本身自己的改變屬於內部的因此選內部效度檢舉

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