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用於評定等第、證明精熟或評鑑教學效果的課堂測驗是哪一種？
(A)準備度測驗
(B)形成性測驗
(C)總結性測驗
(D)安置性測驗

答案：C
難度： 非常簡單

	2F Grace Chang 高二下 (2010/11/22) 為何不能選B呢? 檢舉
	3F 張凱婷高二上 (2010/12/27) 評定等第(甲乙丙丁) 總結性評鑑教學效果...既然是評鑑那應該是總結性但是課堂測驗感覺就像形成性評量...段考或大考比較像總結性 XD 各位認為呢... (很小聲的說：不過既然是淡江的題目非考試命題就算了~) 檢舉
	4F 莊哲宜高三下 (2015/04/09) (B)形成性主要用在教學過程中，改良或改進教學。(沒有評定等地與評量結果) 檢舉

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