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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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12.認為教育的主要任務在於研究文化與教育的相互依存關係,並主張從文化社會(Cultural Society)當中精選文化教材,建構教育基本原理及作為學校課程教材發展依據的思想家是:
(A)塗爾幹(E. Durkheim)
(B)奧古斯丁(St. Augustine)
(C)斯普朗格(E. Spranger)
(D)海德格(M. Heidegger)
教甄◆教育專業科目-國小
-
93 年 - 臺中市政府九十三年度受託辦理市立高級中學暨國民中小學、幼稚園候用教師甄選#85
答案:
C
難度:
非常簡單
0.89
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馬自達
小六上 (2010/10/20)
斯普蘭格(Spranger) 提倡教育愛(教育的愛、愛的教育) 主張「文化財」(強調教材的心理組織,與適應學習的漸能),重視「文化教育」。 六種價值類型(斯.....
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1F
馬自達
小六上 (2010/10/20)
從文化教育學的觀點著手,教育的核心價值應有三種:一為保存文化,二為創造文化,最後則是傳遞文化。斯普朗格特別看重文化財的陶冶(Bildung)價值:因為它是人類智慧經驗的累積,應該予以保存或延續,使文化能綿延不斷。同時,教育也是「藉由客觀精神以完成主觀精神」;「藉客觀的文化財來充實個人生活,喚起價值意識,進而有所創造,增加新的成分。」的連動過程。前一部分是「文化繁殖」(Kulturfortpfanzung)的影響階段,後一部分則是「文化創造」(Kulturschaffung)的作用階段。(詹棟樑,1981:283)
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12.認為教育的主要任務在於研究文化與教育的相互依存關係,並主張從文化社會(Cu..-阿摩線上測驗