教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
直接教學是種改進學習障礙學生數學成就的有效方法。下列數學直接教學的步驟,何者是正確的?「甲:決定學生已經知道哪些能力;乙:順序化達到目標所需的步驟丙:針對想要完成的特定教學目標;丁:設定達到哪些目標所需的次要能力」
(A)甲→乙→丙→丁
(B)丙→丁→甲→乙
(C)丙→丁→乙→甲
(D)丁→丙→甲→乙
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
江承儒 高三下 (2010/06/24 11:43)
     丙:針對想要完成的特定教學目-->丁:設定達到哪些目標所需的次要能.....觀看完整全文,請先登入
3F
Bo-Han Wu 高二下 (2010/03/20 18:08)

請求修改題目 (將丙補上)

4F
阿摩 大三上 (2010/03/20 18:47)
原本題目:

直接教學是種改進學習障礙學生數學成就的有效方法。下列數學直接教學的步驟,何者是正確的?「甲:決定學生已經知道哪些能力;乙:順序化達到目標所需的步驟:丁:設定達到哪些目標所需的次要能力」(A)甲→乙→丙→丁(B)丙→丁→甲→乙(C)丙→丁→乙→甲(D)丁→丙→甲→乙

修改成為

直接教學是種改進學習障礙學生數學成就的有效方法。下列數學直接教學的步驟,何者是正確的?「甲:決定學生已經知道哪些能力;乙:順序化達到目標所需的步驟丙:針對想要完成的特定教學目標;丁:設定達到哪些目標所需的次要能力」(A)甲→乙→丙→丁(B)丙→丁→甲→乙(C)丙→丁→乙→甲(D)丁→丙→甲→乙