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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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36.Dunkin與Biddle的教學研究模式中的教師行為是屬於哪一種變項?
(A)先在變項
(B)情境變項
(C)過程變項
(D)結果變項
教甄◆教育專業科目-國小
-
93 年 - 臺中市政府九十三年度受託辦理市立高級中學暨國民中小學、幼稚園候用教師甄選#85
答案:
C
難度:
適中
0.576
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/10/20)
先在變項: 教師個人特質、專業素養、教學經驗、影響教學行為之人格因素情境變項: 學生人格特質、社.....
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5F
San Xin Chun
小六下 (2011/11/09)
預定變項: 教師個人特質、專業素養、教學經驗、影響教學行為之人格因素
情境變項: 學生人格特質、社會情境(社區、學校、教室情境)
過程變項: 教室中師生所表現之行為
結果變項: 學習效果、技能、社會情緒
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6F
廖俊淵
大一上 (2012/12/15)
過程變項: 教室中師生所表現之行為
thanks
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36.Dunkin與Biddle的教學研究模式中的教師行為是屬於哪一種變項?(A..-阿摩線上測驗