【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。前往查看

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫 下載題庫

7.藉由團體領導者與成員之間的問答過程，使成員自由的、完整的表達，並對個人情況進一步評量、探索，這是初層次領導技巧中的何種技巧？
(A)支持技巧
(B)同理心技巧
(C)澄清技巧
(D)反映技巧

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)- 97 年 - 097年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-兒童發展與輔導#769

答案：C
難度： 適中

討論
私人筆記( 1 )

最佳解!
	楊樹林小三下 (2011/02/11) 價值技巧應該源自於價值澄清法的延伸和運用。價值澄清法具有下列特性：一、以學習者為主位的一種教學方法二、教學者是一個催化者三、教學的內容重視情意及踐行的層面四、教學目的在使學習者變成一位自我實現者五、價值澄清具個別性與主觀性六、價值澄清法強調價值形成的過程價值澄清法的適用時機：1. 諮商情境：因其不具批判性，可協助改善個體心理適應不良的問題。 2. 配合一般學科使用：對學生而言，可以提升知識和觀念的學習，鼓勵學生注重本身的咸受，使教育更具人性化。 3. 在團體活動、課外活動及班（週）會等共同時間使用：教師可藉由班級共同時間，隨時協助學生澄清自己的選擇行為。價值澄清法的實施策略：使用價值澄清法的老師，將使用種種策略鼓勵學生思考各種想法或行為，學生將審慎衡量各種事物及各種選項的後果，促使學生察覺自己所正視的信念與行為，並願意在生活中貫徹實踐。因此，唯有學生開始考慮自己的選擇和評價其後果時，他們才真正地發展自己的價值觀。至於價值澄清法的實施策略，大多使用澄清反應、書寫.....觀看完整全文，請先登入檢舉

查看全部14則討論

	12F 周瑩高三上 (2017/05/18) 藉由團體領導者與成員之間的問答過程，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	13F sunny huang 高一上 (2018/12/17) 【支持技巧（supporting）】意義：... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	14F Lynn Tseng 高一下 (2019/02/14) 係leader予成員充分的關懷、積極的鼓勵和增強，讓成員獲得尊重，樂於參加團體，讓成員跳脫自我懷疑的巢臼，更可激勵其自我成長與自我超越。通常青少年會懷疑自己的想法不夠好、不夠完善，深怕提出想法會遭受鄙視或責罵，若leader能運用支持技術，並教導成員學會支持技術，成員將會獲得增強與鼓勵，強化自信與自尊。支持可運用語言訊息，如口頭鼓勵或讚美、提供參考策略、或引導自我肯定，亦可運用非語言訊息，如點頭、微笑、信任眼神、或肯定手勢。支持的強弱亦可分高度支持與基本支持，基本支持係善用傾聽技術來傳遞關懷、接納訊息，讓成員更有信心表達、探索自我；高度支持係運用口頭肯定、公開鼓勵，甚至提供參考策略來傳遞高度增強與協助的訊息資料來源:https://market.cloud.edu.tw/content/primary/fellowship/tn_nt/field3/field304/gcs.htm#gsc8 檢舉

你可以購買他人私人筆記。